C语言---步伐计划练习标题及学习方法1
学习方法[*]要多练习
[*]在这些标题中的代码和标题 自己动手去敲
[*]练习也是在熟悉语法，写代码第一步就是熟悉语法
[*]练习是在锻炼编程头脑，把现实问题转换为代码的本领
[*]学会画图
[*]画图去理解内存，理解指针这些比力难懂的知识
[*]画图可以更好的理清思路
[*]辅助理解，强化理解
[*]学会调试
[*]借助调试，更好的理解代码和感知代码
[*]找出代码中的bug和步伐逻辑
（1）自增自减运算符
int a=5,b,c,i=10;
b=a++;
c=++b;
printf("a = %d, b = %d, c = %d\n",a,b,c);//a = 6, b = 6, c = 6
printf("%d\n",++i);//11
printf("%d\n",--i);//9
printf("%d\n",i++); //10
printf("%d\n",i--);//10
printf("%d\n",-i++); //9
printf("%d\n",-i--); //9
getchar();
变量定义这里就不赘述
b=a++;
这里执行操纵是
[*]b=a （先把a的值赋给b）
[*]a=a+1 （a再自增1）
c=++b；
[*]b=b+1
[*]c=b
要清楚
++在前和++在后
之间不同的运算顺序
（2）包含while和for循环
#include <stdio.h>
int main() {
int i,b,k=0;
for(i=1;i<=5;i++){
b=i%2;
while(b-->=0)
k++;
}
printf("%d,%d",k,b);
return 0;
}
步伐运行结果为（）？
分析：
首先声明白三个整型变量i、b和k，
并初始化k为0。
for循环中，
从i=1开始，
当i小于或等于5时执行循环体，
每次循环结束后i的值增长1。
b = i % 2;
计算i除以2的余数，
并将其赋值给变量b。
（用于判断奇偶数）
while(b-- >= 0)
k++;
while循环，
条件是b的值递减直到小于0。
每次循环，
k的值增长1。
[*]当i=1时，b=1，进入while循环，b递减到0，k增长1次，b变为-1，退出while循环。
[*]当i=2时，b=0，进入while循环，b递减到-1，k增长1次，退出while循环。
·············
以是，
k的值在每次i为奇数时增长1，
在i为偶数时也增长1，
统共循环5次，
k增长5次。
末了结果
输出8,-2。
（3）判断一个数是否为奇数
int a=0;
scanf("%d",&a);
if(a%2==0){
printf("不是奇数");
}
else
printf("是奇数");
很简单
（4）三个数比力大小
int a, b, c, t;
// 定义四个整数变量a, b, c
用于存储输入的三个数字，
t用于交换时的临时存储
// 输入三个数字
scanf("%d%d%d", &a, &b, &c);
// 如果a大于b，交换a和b
if (a > b) {
t = a;// 使用t作为中间变量，首先将a的值保存起来
a = b;// 将b的值赋给a
b = t;// 将t（原来a的值）赋给b，完成交换
}
// 如果a大于c，交换a和c
if (a > c) {
t = a;// 同上，使用t作为中间变量进行交换
a = c;
c = t;
}
// 如果b大于c，交换b和c
if (b > c) {
t = b;// 再次使用t作为中间变量进行交换
b = c;
c = t;// 现在b和c的值被交换，确保c是最大的
}
// 确保a是最小的，b是次大的，c是最大的
printf("最大的数是：%d\n", t);
利用伪代码写出算法
S1: if a>b，将a和b对换 （交换后，a是a，b中的最小者）
S2: if a>c，将a和c对换 （交换后，a是a，c中的最小者，因此a是三者中的最小者）
S3: if b>c，将b和c对换 （交换后，b是b，c中的最小者，也是三者中的次小者）
S4：顺序输出abc
（5）求绝对值
int x;
printf("请输入一个数：");
scanf("%d",&x);
//scanf("请输入一个数："，&x);这里有错误的
if(x<0){
x = -x;
}
printf("X的绝对值为%d",x);//注意输入输出格式
思索：输入两个实数，按代数值由小到大次序输出这两个数
（6）局部变量的作用域
//作用域较小的局部变量隐藏作用域较大的局部变量
int x=1,y=1;
{
int y=2;
x=3;
printf("x=%d,y=%d\n",x,y);
}
printf("x=%d,y=%d\n",x,y);
输出结果为：
x=3,y=2
x=3,y=1
（7）练习
输出1900-2000年中是闰年的月份，符合下面两个条件之一：
（1）能被4整除，但不能被100整除
（2）能被100整除且能被400整除
分析：
[*]涉及到的知识-循环结构、运算符
[*]定义变量int n
[*]n能被4整除 n%4=0
[*]不能被100整除 n%100!=0
[*]能被100整除且能被400整除
[*]（year % 100 != 0) || (year % 400 == 0))
#include <stdio.h>
int main()
{ int n;
// 遍历1900年到2000年
for (year = 1900; year <= 2000; year++) {
// 判断是否为闰年
if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0))
printf("%d\n", year);
}
return 0;
}
（8）输入10个数，输出其中最大的一个数
#include <stdio.h>
int main() {
int numbers; // 定义一个数组来存储10个整数
int i, max;
// 输入10个数
printf("请输入10个整数：\n");
// 循环读取输入的数
for (i = 0; i < 10; i++) {
printf("输入第 %d 个数：", i + 1);
scanf("%d", &numbers);
}
// 假设第一个数是最大的
max = numbers;
// 循环遍历数组中的每个数，找出最大的数
for (i = 1; i < 10; i++) {
if (numbers > max) {
max = numbers;
}
}
// 输出最大的数
printf("最大的数是：%d\n", max);
return 0;
}
（9） 求5！的阶乘
int i,t;
t=1;
i=2;
while(i<=5){
t=t*i;
i++;
}
printf("%d\n",t);
（10） 求所占字节大小
int a=1;
float b=1;
char c=1;
double d=1;
printf("%d",sizeof(a)); //int占用字节4
printf("%d",sizeof(b)); //float占用字节4
printf("%d",sizeof(c)); //char占用字节1
printf("%d",sizeof(d)); //double占用字节8
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